2027#13 Umgang mit ADHS

Was ist nur mit diesen Kindern los, die so viel Durcheinander in geregelte Abläufe bringen, so seltsame, manchmal aber auch geniale Ideen haben, die manchmal für niemanden ansprechbar sind, alles in Frage stellen, ständig in Konflikte geraten, die andererseits aber auch ganz wunderbaren Charme versprühen können und sich gerne für andere Kinder einsetzen? Häufig spielt hier eine ADHS-Symptomatik mit, die im pädagogischen Alltag für Kinder und Fachkräfte zu Spannungen führt und unter der letztlich alle Beteiligten leiden. Das muss jedoch nicht so bleiben! Was ist nun wichtig im Umgang mit diesen neurodivergenten Kindern? Ein umfassendes Verständnis für ADHS und das Wissen um praktische Hilfsmittel für die pädagogische Praxis. So kann die Abwärtsspirale durch wirksame, ermutigende Herangehensweisen umgekehrt werden!

Seminarinhalte:

• Grundlegende Informationen über ADHS einschließlich der Symptome und deren Auswirkungen im täglichen Leben.
• Das Gehirn eines Kindes mit ADHS und dessen spezifische Bedürfnisse 
• Alltagsbegleitung von Kindern mit ADHS:
  • Umgang mit herausforderndem Verhalten
  • Förderung der Fähigkeit zur Selbstregulation 
• Effektive Kommunikationsstrategien und Strukturierungsmethoden für den Kita-Alltag
• Motivationsförderung und -unterstützung von Kindern mit ADHS
• Die Bedeutung der Vorbildfunktion der erwachsenen Bezugsperson

Zielkompetenzen:

Am Ende des Seminars...

• Ein tieferes Verständnis über ADHS im Kindesalter.
• Das Wissen um die positive Beeinflussung des kindlichen Gehirns durch bestimmte Aktivitäten und Verhaltensweisen.
• Ein Bewusstsein für spezifische Herangehensweisen im Umgang mit herausforderndem Verhalten von ADHS-Kindern und die Bedeutung der Co-Regulation.
• Das Wissen um die Wichtigkeit von Klarheit, Verlässlichkeit und Struktur.
• Die Bereitschaft und Methodik zur zielführenden Motivation von Kindern mit ADHS.
• Das Bewusstsein für die eigene Vorbildfunktion und Bereitschaft zur Selbstreflexion.

Bitte mitbringen: Ein Fallbeispiel aus der eigenen pädagogischen Praxis

Wir freuen uns über Ihre Teilnahme!