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Maßnahmen des Kultusministeriums greifen zu kurz und berücksichtigen die Bedürfnisse der Lehrkräfte zu wenig
„Gelder müssen in Qualitätsmaßnahmen investiert werden!“
Nach Informationen aus dem Kultusministerium wird der Übertritt noch in diesem Schuljahr reformiert. „Wir freuen uns natürlich immer über Verbesserungen, besonders, wenn diese zum Wohle der Kinder in den Grundschulen, deren Eltern und unseren Lehrkräften sind“, so die Reaktion von Walburga Krefting, Landesvorsitzende der KEG Bayern auf diese Reform.
Der 9. November ist ein Schicksalsdatum der Deutschen. Am Samstag, den 9. November 2019, luden der Bayerische Staatsminister des Innern, für Sport und Integration Joachim Herrmann, MdL, gemeinsam mit der Stiftung Wertebündnis Bayern zur Erinnerung an das glücklichste Ereignis eines 9. Novembers nach Mödlareuth, in das ehemals geteilte Grenzdorf (Klein-Berlin) ein.
Von interessanten, teilweise kontroversen Debatten um die großen Zukunftsheraus-forderungen des Deutschen Bildungssystems war das Symposion anlässlich des 50-jährigen Jubiläums des Deutschen Lehrerverbands geprägt, das in Kooperation mit der Konrad-Adenauer-Stiftung vor vollbesetztem Auditorium in Berlin stattfand.
Bayern wird als zwölftes Bundesland das "Gute-Kita-Gesetz" umsetzen. Die Staatsregierung unterzeichnete am 23.September 2019 in München die entsprechende Vereinbarung. Der Freistaat erhält dadurch von der Bundesregierung 861 Millionen Euro.
KEG Bayern freut sich über die gestern veröffentlichte Mitteilung des Kultusministeriums, um das gemeinsame Bestreben von Wirtschaftsminister Hubert Aiwanger und Kultusminister Michael Piazolo, den Praxisbezug an bayerischen Schulen auszubauen. Verwundert zeigt sich der Berufsverband für Lehrkräfte und Pädagogen allerdings über den fehlenden Blick auf die Mittelschule. Die KEG Bayern unterstreicht deshalb das Potenzial der Mittelschule in Hinblick auf die Berufsorientierung, fordert mit Nachdruck eine Aufwertung dieser unverzichtbaren Schulform und A13 als Eingangsbesoldung für alle Grund- und Mittelschullehrkräfte.
Rückblick: Prognos-Studie, beauftragt vom Bundesfamilienministerium, bestätigt bundesweiten Personalengpass im Bereich der Frühen Bildung
Lichtblick: Bayerisches Kultusministerium stärkt Attraktivität der Erzieherausbildung.
Ausblick: KEG Bayern fordert, Attraktivität des Berufsbildes zu steigern z. B. durch bessere Bezahlung und Standardisierung von Multiprofessionellen Teams.
abl unterstreicht die Relevanz des differenzierten Schulsystems
Damoklesschwert „Personalengpass“: Neues Schuljahr hält auch in diesem Jahr große Herausforderungen und altbekannte Themen bereit. Gute Platzierung im ISNM Bildungsmonitor 2019 stellt Stärken des bayerischen Schulsystems heraus; offenbart aber auch ungenutzte Potentiale. Bayerns Kultusminister ruft zu mehr Achtsamkeit im (sprachlichen) Umgang miteinander auf und fordert, von außen keinen Druck in das Schulsystem hineinzutragen.
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