Im Jahr 2024 wurden 1.283 Fälle einfacher Körperverletzung gegen Lehrkräfte registriert – ein Höchststand im betrachteten Zeitraum. Zum Vergleich: Zwischen 2015 und 2023 lagen die Zahlen zwischen 717 und 1.017 Fällen. Der starke Rückgang im Jahr 2021 (564 Fälle) wird auf die pandemiebedingten Schulschließungen zurückgeführt.

Erfasst werden ausschließlich Fälle, bei denen ein direkter Zusammenhang mit der beruflichen Tätigkeit besteht. Gewalt außerhalb dieses Kontextes fließt nicht in die Statistik ein.

Besonders besorgniserregend ist die Entwicklung bei schwerer Gewaltkriminalität. Dazu zählen unter anderem schwere Körperverletzung, Raubdelikte oder sexuelle Übergriffe.

• 2015: 268 Fälle 
• 2023: 477 Fälle 
• 2024: 557 Fälle 

Damit zeigt sich auch hier ein klarer Aufwärtstrend – mit Ausnahme eines leichten Rückgangs während der Corona-Jahre.

Während die Gewalt gegen Lehrkräfte zunimmt, gibt es bislang keinen spezifischen gesetzlichen Schutz, wie er für andere Berufsgruppen des öffentlichen Dienstes – etwa Polizei oder Rettungskräfte – vorgesehen ist.

So plant das Bundesjustizministerium unter Leitung von Stefanie Hubig eine Verschärfung der Strafen für Angriffe auf Einsatzkräfte. Für Lehrkräfte sind vergleichbare Regelungen derzeit jedoch nicht vorgesehen.

Der innenpolitische Sprecher der Grünen, Marcel Emmerich, bezeichnet die Entwicklung als alarmierend und fordert gezielte Schutzkonzepte für verschiedene Berufsgruppen, darunter auch Lehrkräfte. Neben präventiven Maßnahmen seien einheitliche Verfahren im Umgang mit Gewaltvorfällen sowie technische Unterstützungssysteme notwendig.

Ein Beispiel für den Umgang mit Gewalt im Schulalltag liefert Berlin: Im Schuljahr 2024/25 beteiligten sich 82 Prozent der Schulen an einem neuen Meldeverfahren. Mehr als die Hälfte dieser Schulen berichtete von körperlicher Gewalt, zudem wurden Bedrohungen, selbstverletzendes Verhalten von Schülern und Übergriffe auf Schulpersonal dokumentiert.

Die Zahlen verdeutlichen eine wachsende Herausforderung für Schulen in Deutschland. Gewalt gegen Lehrkräfte ist kein Randphänomen mehr, sondern entwickelt sich zunehmend zu einem strukturellen Problem. Neben gesellschaftlicher Prävention rücken daher auch schulische Schutzkonzepte und politische Maßnahmen stärker in den Fokus.

Die Studie zeigt: Bildungschancen werden überwiegend als gut bewertet, unabhängig davon, ob junge Menschen in Städten oder ländlichen Regionen aufwachsen. Entscheidend ist jedoch, dass Bildungspolitik und kommunale Bildungsstrategien passgenau auf die lokalen Bedürfnisse zugeschnitten werden. Nur so können strukturelle Defizite effektiv angegangen und echte Chancengerechtigkeit ermöglicht werden.