CB 04/2025
Themenausgabe: Lebenslanges Lernen – Bildung über die Lebensspanne hinweg gestalten
In der aktuellen Ausgabe von Christ und Bildung widmen wir uns dem Thema „Lebenslanges Lernen“ – einem zentralen Begriff der heutigen pädagogischen und bildungspolitischen Debatte. Lernen hört nicht mit dem Schulabschluss auf, sondern begleitet den Menschen ein Leben lang – davon war man schon in der Antike überzeugt. Doch wie wird dieses Konzept heute verstanden und umgesetzt?
Unser Leitartikel zeichnet die Entwicklung des Leitbildes vom Ideal gesellschaftlicher Teilhabe in den 1970er Jahren bis hin zur heutigen Ausrichtung an digitalen Kompetenzen und sozialer Inklusion nach. Dabei beleuchten wir auch kritisch die einseitige wirtschaftliche Verwertungsperspektive, die mit dem Begriff oft verknüpft ist.
Gerade im Kontext von Bildung 4.0, wachsender Digitalisierung und sozialer Ungleichheit wird deutlich: Lebenslanges Lernen ist weit mehr als ein bildungspolitischer Slogan. Es ist ein gesamtgesellschaftliches Projekt – mit Herausforderungen, aber auch mit großem Potenzial für mehr Gerechtigkeit, Teilhabe und Innovation im Bildungssystem.
Ein besonderes Highlight dieser Ausgabe: Ein inspirierendes Interview mit Melanie Brückl und Bernhard Stegmann, das zeigt, wie vielfältig Bildungswege heute aussehen können.
Melanie Brückl, 25 Jahre alt, kommt aus einem kleinen Dorf bei Schrobenhausen und studiert derzeit Grundschullehramt mit schulpsychologischem Schwerpunkt an der Katholischen Universität Eichstätt. Ihr Weg führte sie über eine Ausbildung zur Industriekauffrau, einen Work-and-Travel-Aufenthalt in Australien, das Nachholen des Abiturs und pädagogische Erfahrungen auf der griechischen Insel Kos hin zu ihrer heutigen Leidenschaft: der Arbeit mit Kindern und dem Engagement in der KEG als studentische Vertreterin.
Bernhard Stegmann, langjähriger Schulleiter und erfahrener Pädagoge, wurde im August 2024 von Kultusministerin Anna Stolz zum neuen Leiter der Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung (ALP) Dillingen ernannt – der zentralen Fortbildungseinrichtung für Lehrkräfte und Führungspersonal aller Schularten in Bayern. Seine Perspektive auf lebenslanges Lernen, Lehrerbildung und Schulentwicklung bringt wertvolle Einblicke aus der Praxis und der Bildungsadministration.
Freuen Sie sich auf fundierte Beiträge, aktuelle Forschungsergebnisse – unter anderem zu altersbedingten Lernunterschieden – sowie auf persönliche Geschichten, die Mut machen und zum Nachdenken anregen.
Lernen:In jedem Alter anders
Das Lernen verändert sich im Verlaufe des Lebens. Während das Kind unvoreingenommen und neugierig auf Unbekanntes zugeht, sind Erwachsene oft vorbelastet und geprägt von negativen Lernerfahrungen. Jugendliche in der Pubertät sind nach den Erkenntnissen der Entwicklungspsychologen kaum schulbar.
TitelstoryInterview mit Melanie Brückl
„Lernen hört nie auf“ – unterwegs mit Melli Brückl
In unserem Interview erzählt Melanie Brückl – oder einfach Melli, wie sie sich selbst vorstellt – von ihrem ungewöhnlichen Bildungsweg, der sie von einer Ausbildung zur Industriekauffrau über Australien und Griechenland bis zum Grundschullehramtsstudium an der Katholischen Universität Eichstätt geführt hat.
Mit viel Offenheit spricht sie über Umwege, neue Perspektiven und die Bedeutung von Erfahrungen jenseits des Klassenzimmers. Ihr Weg zeigt: Bildung ist nicht immer gradlinig – aber immer bereichernd. Heute engagiert sich Melli als studentische Vertreterin bei der KEG und setzt sich mit Leidenschaft für ein Lernen ein, das über Lebensphasen und Ländergrenzen hinausgeht.
Ein Gespräch über Neugier, Mut und die Freude daran, den eigenen Platz in der Bildungswelt zu finden.
„Bildung braucht Haltung – und Führung“Im Gespräch mit Bernhard Stegmann
Mit langjähriger Erfahrung als Schulleiter, Lehrerbildner und engagierter Gestalter im bayerischen Bildungssystem bringt Bernhard Stegmann viel mehr mit als nur administrative Expertise. Im August 2024 wurde er zum neuen Leiter der Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung (ALP) Dillingen berufen – eine Schlüsselposition in der bayerischen Bildungslandschaft.
Im Interview spricht Stegmann über die Herausforderungen zeitgemäßer Lehrerbildung, seine Vision für die ALP und die Bedeutung von Fortbildung als Motor für Schulentwicklung. Dabei wird klar: Wer Bildung führen will, muss sie auch gestalten – mit Weitblick, Mut und einem feinen Gespür für die Realität an den Schulen.
Ein Gespräch über Führung in bewegten Zeiten, pädagogische Verantwortung und die Zukunft der Lehrerfortbildung in Bayern.